التفاعل بين نمط الوكيل الذكي (مفرد/متعدد) والأسلوب المعرفي (الاستيعابي/التكيفي) وأثرهما في تنمية مهارات حل مشكلات الأمن السيبراني لدي طلاب نظم المعلومات الإدارية بأكاديمية الدلتا للحاسبات

نوع المستند : أوراق بحثية محكمة.

المؤلف

المستخلص

استهدف البحث الحالي تحديد التفاعل بين نمط الوكيل الذكي (مفرد/متعدد) والأسلوب المعرفي (الإستيعابي/التكيفي) وأثرهما في تنمية مهارات حل مشكلات الأمن السيبراني لدي طلاب نظم المعلومات الإدارية بأكاديمية الدلتا للحاسبات ، ولتحقيق ذلك تم استخدام المنهج الوصفي التحليلي والمنهج التجريبي، وتكونت عينة البحث من (80) طالب وطالبة هم من طلاب الفرقة الرابعة – تخصص نظم معلومات إدارية –لعام 2023/2024، تدرس مادة الشبكات وأمن المعلومات  لمدة (36) يوما وقد توصلت البحث إلى النتائج الآتية:

أنه لا يوجد فرق دال احصائيا بين متوسطات رتب درجات المجموعات الأربعة في التطبيق القبلي للاختبار التحصيلي، حيث ان قيمة مستوى الدلالة أكبر من (0.05) مما يشير إلى تكافؤ تلك المجموعات قبليا وان اية فروق تظهر بعد التجربة ترجع الى الاختلافات في متغيرات البحث المستقلة وليس إلى أي اختلافات موجودة بالفعل بين الطلاب قبل اجراء المعالجة التجريبية الخاصة بالبحث.
لا يوجد فرق دال احصائيا بين متوسطات رتب درجات المجموعات الأربعة في التطبيق القبلي لبطاقة ملاحظة الأداء، حيث ان قيمة مستوى الدلالة أكبر من (0.05) مما يشير إلى تكافؤ تلك المجموعات قبليا وان اية فروق تظهر بعد التجربة ترجع الى الاختلافات في متغيرات البحث المستقلة وليس إلى أي اختلافات موجودة بالفعل بين الطلاب قبل اجراء المعالجة التجريبية الخاصة بالبحث.

الكلمات الرئيسية

ملفات

شارك

إرسال الاستشهاد إلى

الإحصائيات